FIVE

從上週開始我變的不是只要乖乖把程式寫好就OK的工程師了
開始接觸一些其他需要與人接觸的業務
最近被指定要去作的工作就是當一堂課程的導師
導師的業務主要是聯絡老師
跟負責課程的老師說說你該開始來上課了歐!!
提供給老師該課程有多少學生
並在事前收集好老師的講義影印成書
上課後跟學生回收上課問卷...等一堆雜事

小小的一個導師要完成上述這麼多事情就要靠著與一堆人的合作幫忙才能完成
需要接觸的人有以下幾種,最多當然就是上課老師,沒有老師根本不能開成課
再來就是負責學生報名系統的人,沒有他的幫忙,根本不知道這堂課有哪些人來上
學生來的時候,外場負責請學生簽到也是他的工作
然後是負責硬體設備的人，必須把老師上課要用的軟體給灌到母硬碟中,請他拷貝
最後是報帳的人，要把老師的簽名帳單給他,不然老師拿不到錢

跟這些人聯絡主要用以下幾種工具來幫忙
1.電話
2.EMAIL
3.面對面
每個工具都有其優缺點，依我的經驗作了張表來對應

基本上呢!!我是一個很急性子的人
即使Email已經算是一個很快的聯絡工具了，
但我為了儘快得到一個回覆，我比較喜歡用電話直接溝通
只可惜老師都沒有給個人手機，所以我只好用EMAIL作聯絡
不過在同事間詢問學生人數上,就是以電話為主，寄EMAIL為輔

最後...當導師好玩嗎?
老實說前置工作並不有趣，只是機械式完成一個又一個關卡
上課時吧可以看到辦公室以外的漂亮女生(不一定)算是該工作最欣慰的地方 XD
前一週,我的程式工作算告一段落,來當導師還好
如果兩者一起來，我應該會瘋掉
導師的工作屬性算是間斷性的，常常就是等回應再作下一步
而寫程式是需要專心思考該怎麼寫的，
我沒有辦法在一直被打斷下來寫程式